语法填空答题妙招：“ABC”三步解题法

语法填空答题妙招：“ABC”三步解题法
语法填空是英语考试的必考题型。此题型考查学生语法、词汇、语篇等综合性语言运用能力，也是学生容易失分的题型。学生失分的情况大致分两种：一是不能准确分析句子结构导致找错考点；二是找准考点后又因时态错、拼写错、词性判断错、序号填错或书写杂乱导致阅卷老师看不清而判错。现在，我们总结出了“ABC”三步解题法，帮助学生攻克语法填空，进而提升语用能力。
“ABC”三步解题技巧释义
“A”代表“Analyze（分析）”，意思是分析句子的结构；“B”代表“Belong to（属于）”，意思是属于什么考点；“C”代表“Check（核查，检查）”，旨在检查“序与写”，“序”指的是让学生检查答题卡上题号顺序是否与试卷相符；“写”包括三写，即书写、拼写、大小写。
“ABC”三步解题技巧应用
下面将以2023年湖北省七市（州）高三年级3月联合统一调研测试的语法填空题为例，详述“ABC”三步解题法在试题中的具体运用。例篇如下：
You already know the fact that regular exercise is important for controlling weight and
56   (avoid) a variety of health conditions. But it can also improve your academic   57   (perform). And, if you’re a distance learning student, you may miss out on some of the opportunities for physical activity afforded to more traditional students who routinely walk around campus. But it’s well worth the effort   58   (put) the schedule exercise into practice.
The study, which   59   (publish) in the Journal of Medicine & Science, describes physical activity as   60   vigorous movement that produces sweat and heavy breathing. Mike McKenzie found that students who studied over three hours per day were 3.5 times   61   (likely) to be exercisers. Over a decade ago, McKenzie   62   (say) researchers discovered a link   63   exercise and focus in children.
More recently, another study by Johnson reveals that even short “microbursts” of physical activity throughout the day can have positive effects. Jennifer tells that sitting for long periods of time,   64   college students tend to do, can have a negative health effect. In addition, the study found that five-minute bouts of walking every hour had a positive impact on mood, tiredness, and hunger at the end of a day. This may be   65   (particular) beneficial to students who also work a full-time job and study in the evening and nighttime hours.
鉴于动词在语法填空中考查比例最大且有共同之处（本题涉及动词的考查题目有56、57、58、59、62，共5题，占一半比例），我们首先对动词类填空题做出分析。分析完所有动词类设空题之后，再进行非动词类设空题的分析。
（一）动词类设空解题分析
动词主要考查谓语动词、非谓语动词及词性转换。动词类设空题解题步骤：第一步，先用“A (Analyze)”来分析句子结构。具体分三小步：首先找逗号，其次看有无连词，最后再找谓语动词。先找逗号，是因为逗号不能连接两个句子，除非有连词。其次看有无连词，就可以判断该句是简单句还是复合句。再找句子的中心——谓语动词。第二步，“B (Belong to)”找属于什么考点。基于“通常情况下在英语中，除非有连词，一个简单句中有且仅有一个谓语动词”的原则，如果句子没有谓语动词，设空处则填写谓语动词，谓语动词要考虑时态、态以及主谓一致；如果句子中有谓语动词，则设空处只能填非谓语动词或词性转换词。第三步，“C (Check)”检查所写答案的序号、书写、拼写及大小写。
动词类设空之56题解析：提示词是avoid。句意为：你已经知道，经常锻炼对控制体重和避免各种健康状况很重要这一事实。第一步，“A”分析句子没发现逗号，但有连词and，然后找谓语动词（有know和is两个谓语动词），再回头找两个谓语动词对应的主语，know的主语是You，is的主语是“regular exercise”，所以第一个that连接的前面两个句子。第二步“B”找属于什么考点。根据“通常情况下在英语中，除非有连词，一个简单句中有且仅有一个谓语动词”的原则可知，avoid肯定不能是谓语动词。再由空前有一个表并列关系的连词and可知，空处与“controlling weight”并列，应用动名词形式，作介词for的宾语，所以本题考查非谓语动词。故填avoiding。第三步，“C”检查所写答案序号、书写、拼写及大小写。
动词类设空之57题解析：提示词是perform。句意为：但它还可以提高你的学业成绩。首先通过第一步“A”分析句子结构可知，发现该句既没有逗号，也没有连词，谓语动词是“can improve”。再结合上下文语境，根据人称代词your以及形容词academic可知，空处应填所给词的名词形式，所以确定第二步“B”应属于考查动词词性转换的考点。performance表示“成绩”，为不可数名词，作动词improve的宾语。故填performance。最后核查“序与写”，并检查后面“-ance”有没有错写成“-ence”。
动词类设空之58题解析：提示词是put。句意为：但将日常锻炼付诸实践是很值得的。通过第一步“A”分析句子结构，没有逗号和连词（but为副词）；动词为is，effort为宾语，it为形式主语，空处应用动词不定式形式作真正的主语，所以确定第二步的“B”属于非谓语动词类的考点。故填to put。最后用第三步的“C”核查本题的“序与写”。
动词类设空之59题解析：提示词是publish。句意为：这项发表在《医学与科学杂志》上的研究将体育活动描述为一种产生汗液和沉重呼吸的剧烈运动。先按照第一步的“A”分析句子结构，找到两个连词，说明有一个主句和两个从句。分析句子结构可知，describe的主语为study，produce的主语为that。which引导定语从句，指代先行词the study，根据“通常情况下在英语中，除非有连词，一个简单句中有且仅有一个谓语动词”的原则可确定第二步的“B”应属于考查谓语动词的考点；谓语动词一般会考查三个方向——时态、语态和主谓一致。结合语意可知，“发表”这一动作发生在过去，应用一般过去时态，publish与主语The study之间是被动关系，且The study是单数，be动词应用was。故填was published。最后用第三步“C”核查“序与写”，检查“sh”后加“ed”还是只加了“d”。
动词类设空之62题解析：提示词是say。句意为：十多年前，McKenzie说，研究人员发现了儿童锻炼和注意力之间的联系。通过第一步“A”分析句子结构，逗号前为介词短语作时间状语，没有发现连词，但是有researchers discovered这样一个主谓结构，说明researchers前省去了宾语从句的连词that。由此可知，该句是一个主从复合句，主句的主语为McKenzie。根据“通常情况下在英语中，除非有连词，一个简单句中有且仅有一个谓语动词”的原则，第二步的“B”属于考查谓语动词的考点。谓语动词应注意时态、语态和主谓一致。根据时间状语“Over a decade ago”可知，句子应使用一般过去时态，动词应用过去式“said”。故填said。最后用“C”核查“序与写”，检查say的过去式是否正确，杜绝直接在其后加“ed”，避免不必要丢分。
（二）非动词类解题分析
非动词类设空之60题解析：无提示词。句意为：这项发表在《医学与科学杂志》上的研究将体育活动描述为一种产生汗液和沉重呼吸的剧烈运动。本题属于无提示词类型，主要考查冠词、介词、连词、助动词等。通过第一步“A”分析句子结构并结合语意可知，此处表示“一种剧烈运动”，后面有名词movement，其前有形容词，再根据冠词含义——给名词戴帽，所以空处应属于考查不定冠词表示泛指的考点，且vigorous是读音以辅音音素开头的单词，其前应用不定冠词a。故填a。最后用“C”核查“序与写”，避免填“an”或者“A”的可能性。
非动词类设空之61题解析：提示词是likely。意为：Mike McKenzie发现，每天学习超过3小时的学生成为锻炼者的可能性是其他学生的3.5倍。本题所给词为形容词，考查方向有比较级、最高级、词性转换及反义词等。通过第一步“A”，分析句子结构，根据空前“3.5 times”以及语意可知，此处表示学习超过3小时的学生更有可能去锻炼身体，所以本题的“B”属于考查形容词比较级的考点。more likely，表示“更有可能的”。故填more likely。最后用“C”核查“序与写”。
非动词类设空之63题解析：无提示词。句意为：十多年前，McKenzie说，研究人员发现了儿童锻炼和注意力之间的联系。本题为无提示词，考虑虚词方向。分析句子结构可知，空前的单词为a link（连接、纽带），所以至少是两者之间，再根据后面有并列连词and可推知，这里考查固定搭配“between ... and ...”，表示“在……和……之间”，所以空处应填介词between。故填between。所以本题“B”属于考查介词的考点；最后用“C”核查“序与写”。
非动词类设空之64题解析：无提示词。句意为：Jennifer表示，大学生倾向于做的事（正如大学生经常做的那样），长时间坐着，会对健康产生负面影响。本题为无提示词，考虑虚词方向。通过第一步“A”分析句子结构可知，关系词that的后面有两个谓语动词“tend to do”和“can have”，根据“通常情况下在英语中，除非有连词，一个简单句中有且仅有一个谓语动词”的语法规则，确定空处为连接句子的连词。再结合句意，确定本题的“B”属于考查定语从句的考点。本处考查非限制性定语从句，先行词为“sitting for long periods of time”，指物，关系词在从句中作宾语，应用关系代词which引导，也可以用关系代词as表示“正如”。故填which/as。最后用“C”核查“序与写”。
非动词类设空之65题解析：提示词是particular。句意为：这可能对从事全职工作并在晚上和夜间学习的学生特别有益。本题提示词为形容词particular，考查方向有比较级、最高级、词性转换及反义词等。通过第一步“A”分析句子结构可知，空处修饰形容词beneficial，应用副词形式作状语，particularly是副词，表示“尤其，特别”，符合题意。所以本题的“B”属于副词的考点。故填particularly。最后用“C”核查“序与写”。
学生在平时的语法填空练习中，通过使用ABC解题方式这样的“闭环”思维答题模式训练，不仅可以非常清楚每个填空题的考查目的、方向，考点，做到答题时心中有数，而且还会避免因序号、书写、拼写、大小写等低级错误而导致的失分。“ABC”法记心中，语法填空不会懵；“ABC”法勤练习，语法填空没问题！