英语知识
| 英语知识: |
Grammar语法 » 句法 » 句子结构 » 句子成分 |
|
句子成分（1）
所有的语言，所有的句子，都是由主谓宾定状补等句子成分构成的。一句话，就是说话人或作者想告诉我们，某人某事某东西某对象某情况怎么了，发生了什么。在这里，某人某事某东西某对象某情况就是主语，就是一句话的主要中心对象，而怎么了和发生了什么就是谓语。这说明一个句子至少有个主语和谓语（有时候没有，并不是真没有，只是省略了。）
什么叫句子成分(Members of a Sentence)Sentence Constituents呢？句子的组成部分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系和功能，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。为什么又要分词类(parts of speech词性)，又要分句子成分呢？两者关系密切，但两者是不同的概念。同一个词类可以在句中充当不同的成分，同一个句子成分也可以由不同的词类来担任。
什么成分可以用什么词性的词类或结构来充当
温馨提示
主语一般用双横线，谓语一般用单横线，宾语一般用波浪线，定语用（小括号），状语用[中括号]，补语用<尖括号>。分析句子成分和结构的时候，时刻牢记5种基本句型，用5种基本句型的思路分析句子成分结构。
1.主语
表示某人某事某东西某对象某情况，肯定就是名词、代词这一类的词了。那就是说，名词和代词可以在句子中充当主语。而某人某事某东西某对象某情况，可以用“几个人，几件事，几个东西，几个对象，几种情况”来表示，所以数词也是可以做主语的。
the old表示年老的一群人，the young表示年轻的一群人，the disabled表示残疾的一群人，the beautiful 表示美丽的一类事物，所以这一类名词化的形容词也可以做主语。
to go home 表示“回家”这件事。going shopping“去购物”也是一件事。what he said “他说的话”，也是一个对象，一个事物，一种情况。he failed the exam “他考试失败了”，也是一件事和一种情况。所以，回家、购物、他说的话或他考试失败都可以做主语。to go home和going home是非谓语动词的动词不定式和动名词（先记住这个术语就行）做主语。what he said和he failed the exam是一个句子作主语，也叫主语从句。
主语是句子叙述的主体，表明这句话描述的是什么，相当于句子的话题。主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。通常是由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词或从句等担任。
名词
The apple is red. 这个苹果是红色的。
[During the 1990s], American country music has become more and more popular.
代词
Nobody can help you [except yourself].只有你自己才能帮助你。
We [often] speak English [in class].
数词
Four and five makes nine. 四加五等于九。
One-third of the students in this class are girls.
名词化的形容词
The sick and the old need our help.病人和老人需要我们的帮助。
The rich should help the poor.
不定式
To become a nurse is my wish. 成为一名护士是我的心愿。
To swim in the river is a great pleasure.
It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）
动名词
Running is good for health. 跑步有益健康。
Smoking does harm to the health.
从句
That he forgot to tell me the time for the meeting caused lots of trouble. 他忘了告诉我开会的时间带来了很多麻烦。
When we are going to have an English test has not been decided.
2.谓语
谓语就是句子中某人某事某东西某对象某情况“怎么了”“发生了什么”，充当谓语成分的词或短语只能是动词或动词短语。动词分为实义动词（行为动词）、系动词、助动词、情态动词。实义动词，也叫行为动词，可以单独作谓语；系动词需要加上自己的表语一起作谓语；助动词和情态动词不能单独作谓语，需要跟实义动词和系动词合作一起构成谓语，而这种合作的谓语被称为复合谓语，否则就是简单谓语。千万不要以为长得长的就是复合谓语，短的就是简单谓语。
谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。 谓语只由由动词或动词短语担任, 有简单谓语和复合谓语之分。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：
1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：
He practices running [every morning].
He [often] reads newspapers.他经常读报纸。
The plane takes off [at 8 o’clock].飞机八点起飞。
2、复合谓语：
（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：
You may keep the book [for two weeks].
He has caught a bad cold.
He can speak English [very well]. 他英语说得很好。
The work will be done [before three o’clock]. 这项工作将在3点以前做完。
（2）由系动词加表语构成。如：We are students.
3. 表语
表语在句子中表示句子主语的性质、特征、状态、方位、身份、职业、内容。表示性质、特征、状态，这是形容词、个性副词、介词短语、形容词化的现在分词和过去分词的固有的属性。比如漂亮beautiful、和善kind、活着alive、在上面above、亮着on、at home在家、about money关于钱、surprising令人惊讶的、surprised感到惊讶的。beautiful表示特征，kind表示性质, alive表示状态，above表示方位，on表示状态、at home表示方位、about money表示性质、surprising表示具有令人惊讶的性质和特征、surprised表示处在感觉惊讶的状态。表示身份、职业和内容就是名词、代词、数词、非谓语动词（动词不定式和动名词）以及句子（表语从句），因为它们都可以表示某人某事某对象某情况某东西。在汉语中，表语被当成宾语。表语必须放在系动词的后面。如果一个句子里面没有系动词，句子是绝对不包含表语的。如果一个句子里面有系动词，系动词后面一定会有表语。
表语说明主语的性质、特征、类属、状态或身份、职业和内容。通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任。
名词
Pollution (from cars) has become a major problem. 汽车尾气成了一个主要问题。
Our teacher of English is an American.
代词
Seventy-four? You don’t look it. 七十四岁？你看起来不像。
Is it yours?
数词
Angela was the first (to leave). 安杰拉是第一个走的。
Three times seven is twenty one?
形容词
Please feel free [to say what you really think]. 随便谈谈你的真实想法吧。
The weather has turned cold.（形容词）
动名词
Wasting time is killing yourself.浪费时间就是自杀。
His hobby（爱好）is playing football.
动词不定式
My wish is to become an artist.我的愿望就是成为一名艺术家。
His job is to teach English.
现在分词
Time is pressing. 时间紧迫。
The speech is exciting.
副词
The fire was still on [when we arrived].我们到达时火还在燃烧。
Time is up. The class is over.
介词短语
Come [to see me] [tomorrow] [when I am at work].明天我上班的时候来见我。
The machine must be out of order.
从句
This is where we disagree with each other. 这就是我们有分歧的地方。
The truth is that he has never been abroad.（表语从句）
温馨提示
作表语的副词是表示性质、状态或位置的副词，如：on，in, out, up, off, away 等。
Time is up. Stop writing and hand in your papers. 时间到了。不要再写了，把你们的试卷交上来。
My father is out. 我父亲出去了。
I must be off [now]. 我必须要走了。
4.宾语
宾语其实也是某人某事某东西某对象某种情况，只是它在句子中充当谓语动词的承受者，所以那些能充当句子主语的名词、代词、名词化的形容词、数词、非谓语动词（动词不定式和动名词）以及句子也可以作宾语。当一个句子在另外一个句子中作宾语，那这个句子就是宾语从句了。
(1)宾语表示及物动词和及物动词短语的对象或内容，或用于介词后构成介词短语；通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等担任。
名词
We love our motherland. 我们爱我们的祖国。
They went [to see an exhibition（展览）][yesterday].
动词不定式
I wish to call on you. 我想去拜访你。
He pretended not to see me.
代词
[Where] did you buy that? 你在哪儿买的那个东西？
The heavy rain prevented me <form coming to school on time>.
数词
[If you put 5 and 7 together], you’ll get 12. 如果把5和7加起来, 会得到12。
How many dictionaries do you have? I have five.
名词化的形容词
We should help the poor.我们应当帮助穷人。
They helped the old [with their housework] [yesterday].
动名词
I would advise waiting until tomorrow. 我建议等到明天。
I enjoy listening to popular music.
从句，即“宾语 从句”
Do you understand what I mean? 你明白我的意思吗？
I think（that）he is fit for his office.
(2)宾语的种类
1）直接宾语，表示动作的承受者或结果（通常指 sth.)
My aunt gave me a toy car. 我姑姑给了我一个玩具汽车。（me为间接宾语，a toy car为直接宾语）
2）间接宾语，表示动作是对谁的或为谁做的（通常指sb.)
He played us some light music.他给我们演奏了一些轻音乐。(us为间接宾语,some light music为直接宾语）
3）同源宾语，少数不及物动词后可接同源名词，我们称之为“同源宾语”
live a happy life过幸福的生活
laugh a good laugh 大笑
die a glorious death光荣死去
smile a gentle smile微微一笑
dream a terrible dream做了一个噩梦
4）介词宾语，英语中除了动词有宾语外,介词也有宾语，介词的宾语简称“介宾”
I’m interested in computer studies. 我对计算机课程感兴趣。
温馨提示
A.为了强调,可以把直接宾语提前,而把间接宾语放 在介词to或for之后。 to和for的选择详见第1节词法。
Give the book [to me]. 把书给我。
I’ve bought the book [for you]. 这本书我是为你买的。
B. 当直接宾语是代词时，则必须把直接宾语提前。
Tell it [to me]. (比较：Tell me the story.)
5. 宾语补足语
有些及物动词的宾语后需要添加部分内容对宾语进行补充说明，这一部分内容称为宾语补足语。宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。名词、形容词、个性副词、介词短语、动词不定式、去to的动词不定式、现在分词、过去分词都有可能充当宾语补足语。
形容词
I found the book <very interesting>. 我发现这本书很有意思。
They painted their boat <white>.
过去分词
He made himself <known to them> [first]. 他先向他们作了自我介绍。
动词不定式
She asked me <to lend her a hand>. 她请我帮她一把。
You mustn't force him <to lend his money to you>.
现在分词
We saw her <entering the room>.
名词
We must keep it <a secret>. 我们必须对此保密。
His father named him <Dongming>.
介词短语
Please make yourself <at home>. 请随便一点。
We found everything (in the lab) <in good order>.
个性副词
Please keep the dog <out>. 请把狗关在外面。
Let the fresh air <in>.
宾语从句
We will [soon] make our city <what your city is now>.
温馨提示
主动语态变成被动语态后，宾语补足语就变成了主语补足语。
He was last seen <playing near the river>. 有人最后一次看见他在河附近玩。
He was considered <to have stolen the money>. 有人认为他偷了那笔钱。
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语。
6. 定语
定语在句子中限定修饰名词或代词，只归被修饰的名词和代词所有。名词和代词可以拥有无限多个定语。定语属于句子主干的枝叶成分，不影响整个句子的结构。在英语中，充当定语的词性和结构，可以是名词（表示类别）、代词（表示范围属性）、数词（表示数量和次序）、形容词（表示性质、特征、状态）、个性副词（表示性质、特征、状态、范围属性）、非谓语动词，甚至是句子（定语从句）。
修饰或限定名词或代词的成分叫定语; 定语通常由形容词、代词、数词、名词或名词所有格、副词、介词 短语、动词不定式（短语）、动名词（短语）、分词（短语)或从句等担任。
形容词
It’s a (fine) day [today]. 今天天气不错。
The (little) boy needs a (blue) pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。
Tom is a (handsome) boy. Tom是个英俊的男孩。
There is a (good) boy. 有个乖男孩。
Guilin is a (beautiful) city.
个性副词
The buildings (around) were [badly] damaged. 周围的楼房都被严重损坏了。
The boy (there) needs a pen. 那儿的男孩需要一支钢笔。
The (best) boy (here) is Tom. 这里最棒的男孩是Tom。
介词短语
The books (on the top shelf) were [just] bought. 架子最上方的书是刚买的。
The boy (in the classroom) needs a pen of yours. 教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy (in blue) is Tom. 穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are (two) boys (of 9),and three (of 10). 有两个9岁的，三个10岁的男孩。
He is reading an article (about how to learn English).
代词
Open (your) mouth and put out (your) tongue.张开嘴，伸出舌头。
(His) boy needs (Tom's) pen. 他的男孩需要Tom的钢笔。
(His) name is Tom. 他的名字是汤姆。
There are (two) boys (of Toms) [there]. 那儿有Tom家的两个男孩。
(His) (rapid) progress (in English) made us surprised.
数词
She cut the cake <into (two) pieces>.她把蛋糕切成了两块。
(Two) boys need (two) pens. 两个男孩需要两支钢笔。
The (two) boys are students. 这两个男孩是学生。
There are (two) boys [in the room]. 房间里有两个男孩。
名词
This is a (stone) table.这是石头桌子。
The boy needs a (ball) pen. 男孩需要一支圆珠笔。
It is a (ball) pen. 这是一支圆珠笔。
There is only (one) (ball) pen [in the (pencil) box].
There are (thirty) (women) teachers [in our school].
动名词
Put the child <in the (sleeping) bag>.把孩子放进睡袋。
The (teaching) plan (for next term) has been worked out.
不定式短语
Let’s try another way (to do this). 咱们试试用另一种方法做这件事。
The boy (to write this letter) needs a pen. 写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy (to write this letter) is Tom. 将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing (to do) [today]. 今天无事要做。
(Our) monitor is always the first (to enter the classroom).
现在分词
This is a (moving) film.这是一部感人的电影。
The (smiling) boy needs a pen (bought by his mother).
那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
China is a (developing) country; America is a (developed) country.
过去分词
Please bring me (some) (boiled) water. 请梢给我一些白开水。
The pen (bought by her) is made in China. 她买的笔是中国产的。
There are five boys (left). 有五个留下的男孩。
从句
I know the boy (who left just now).我认识刚刚离开的那个男孩。
The boy (who is reading) needs the pen (which you bought yesterday). 那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
The boy (you will know) is Tom. 你将认识的男孩叫汤姆。
There are (five) boys (who will play the game). 参加游戏的男孩有五个。
温馨提示
①形容词、代词、数词、名词、动名词、分词等作定语时, 通常放在被修饰词的前面，叫前置定语；而介词短语、不定式短语、分词短语、副词、从句作定语时，通常放在被修饰词的后面，叫后置定语。
②如果被修饰的词为含some-，any-, every-, no-等的复合不定代词（如someone, anything等）时，则定语要放在这些词的后面。
There is nothing (interesting) [in the book]. 这本书没什么意思。
We have something (interesting) (to show you). 我们有有趣的东西展示给你。
修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。定语可由以下等成分表示：
7.状语
状语在句子中修饰谓语或非谓语动词，描述动作发生的时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、让步。程度状语还可以修饰形容词、副词和介词短语，表程度。能够做状语的有时间名词、形容词（表示原因、结果和时间伴随）、副词（时间、地点、频度、方式、程度、评论等）、介词短语（时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、让步、程度）、非谓语动词（时间、目的、原因、结果、条件、让步等）、句子（时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、让步、比较等状语从句）。一个句子可以有N个状语（N大于等于0），状语属于枝叶成分，状语的位置和有无不会影响句子的主干结构。
状语修饰动词、形容词、副词或全句等。它可以表示时间、地点、方式、比较、程度、原因、目的、结果、条件和让步等。充当状语的有副词、介词短语、动词不定式、分词短语、形容词和从句等。
时间名词
Wait [a minute].
副词及副词性词组
Tom speaks English [very fast]. 汤姆英语说得很快。
Light travels [most quickly].
动词不定式
We work [to live] not live [to work].
我们为了活着而工作,而不是为了工作而活着。
He is proud [to have passed the national college entrance examination].
分词短语
[Arriving there]，call me up.到了那里之后，给我打个电话。
He is in the room [making a model plane].
独立主格
[Game (being) over],he went [home].比赛结束了，他也回家了。
介词短语
The meeting is going to be held [in Room 321] [tomorrow morning].会议将于明天早晨在321房间举行。
He has lived [in the city] [for ten years].
形容词
He returned [home], [safe and sound].他安然无恙地回家了。
状语从句
We’ll go [where the people need us].我们要去人民需要我们的地方。
[Once you begin], you must continue.（状语从句）
温馨提示：
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头， 强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.
①若时间扶语和地点状语同时出现在一个句子中时，通常先说地点状语，再说时间状语；但是如果对这两个状语同时提问时，则用when and where。
They held a meeting [in the hall] [yesterday afternoon].
昨天下午他们在大厅里开了一个会议。
[When and where] did they hold a meeting? 他们在什么时候、什么地点开了一个会议？
②如果出现在同一个句子中的时间状语或地点状语不止一个，则一般按照“由小到大”的顺序排列。
He arrived [here] [at about ten o’clock] [yesterday morning].
他是昨天上午大约10点到达这儿的。
She lived [in a small village (in the north)]. 她住在北方的一个小村庄里。
状语种类如下：
How about meeting again [at six]?（时间状语）
She came [in] [with a dictionary in her hand].（伴随状语）
Mr Smith lives [on the third floor].（地点状语）
[Last night] she didn't go to the dance party [because of the rain].（原因状语）
[In order to catch up with the others], I must work harder.（目的状语）
He was so tired [that he fell asleep immediately].（结果状语）
I shall go [there] [if it doesn't rain].（条件状语）
She put the eggs into the basket [with great care].（方式状语）
She works [very hard] [though she is old].（让步状语）
I am taller [than he is].（比较状语）
8.同位语
对句子中某一名词（词组）做进一步解释、说明，与前面的名词（词组）在语法上处于同等地位的句子成分叫同位语。同位语在句子中追随一个名词或代词，并对这个名词或代词做近一步解释和说明。同位语常常置于被说明的词之后。可以作同位语的只有名词、代词、数词和从句等。
名词
We have two foreign teachers, a Canadian and an American.
我们有两个外籍教师，一个是加拿大人,一个是美国人。
代词
They each can get a chance (to travel by air).
他们每个人都能得到一次坐飞机旅行的机会。
数词
We two will go to see you. 我们两个人将去看你。
从句
The news that he will come is true.他要来的这个消息是真的。
9.独立成分
感叹词 感叹词多置于句首。常见的有：oh，hello， aha等。
Oh，no. I never thought it would be so worse.
啊，会吧。我绝没想到竟会这么糟糕。
称呼语 称呼语可置于句首、句中或句尾。
Hi，everyone! Allow me <to introduce myself>, please.
大家好！请允许我介绍一下我自己。
插入语 常见的有：I think, I believe, to tell you the truth 等。
Nobody knows it, I think, nobody. 没人知道，我想,没人。
答语 表示肯定或否定的答语: yes, no等。
一Was she satisfied with what you said?
— 她对你说的话满意吗？
一Yes, I’m sure.
— 是的,我确信(她满意）。
如: The story,I think,has never come to the end./我相信,这个故事还远没结束.
情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）:perhaps也许,maybe大概,actually实际上,certainly当然，等。
深度补充：
（1）回家go home，是一件事是一种情况，当然也是一个动作行为。
当它表示句子主语对象的动作和状态，它就是句子的谓语，go这个动词在英语中就必须根据时态、语态、语气和单复数进行形式变化（go, goes, went, going, gone)。比如：
He went home [yesterday]. 他昨天回家了。
如果go home表示一件事或一种情况，就可以在句子中充当主语、宾语或表语。比如：
Going home is a happy thing. 回家是一件快乐的事情。
My wish is to go home with you. 我的愿望是跟你一起回家。
He enjoys going home alone. 他享受一个人回家的感觉。
如果go home表示性质、特征或状态就可以做表语和定语。比如：
I have a chance (to go home). 我有一个回家的机会。
如果go home成为句子谓语的参照、条件、方式、原因、目的、结果、让步，就可以做状语；如果表示主语或宾语遭受谓语动词动作结果的补充，还可以做补语。比如：
[Going home without permission], everyone will be punished [seriously]. 如果回家没有许可，每个人都会收到严厉惩罚。
They saw him <going home alone>. 他们看见他独自回家。
上面go home不做句子谓语（包括并列谓语）的时候，被称为“非谓语动词结构”。动词或动词短语在一个英语句子中只能充当谓语（包括并列谓语）和非谓语。非谓语动词结构，在句子中只有时态和语态的变化，不需要考虑它的语气、人称和单复数形式变化。
这样看来，汉语真是太了不起了，不需要进行任何形式变化，一个动词或动词短语就可以充当不同成分。比如，我回家了。在这里，回家就是谓语。再比如，我喜欢回家。在这里，回家就是宾语。非谓语动词就是动词经过形式变化的动词或动词短语，变成不定式、动名词和分词的形式，这样才可以充当除句子谓语以外的相应成分。
（2）“他考试失败了”，这也是一件事和一种情况，但不能像动词或动词短语一样表示主语的动作和状态，所以不能充当句子的谓语，但可以做句子的主语、宾语、表语、同位语（相应的被称为句子的主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）。比如：
That he failed the exam made his teacher <very depressed>. (主语从句）他考试失败了这件事让他老师很沮丧。
We all know that he failed the exam. (宾语从句)我们都知道他考试失败了这件事。
The bad news is that he failed the exam. (表语从句)坏消息就是他考试失败了。
We got the news that he failed the exam. (同位语从句)我们得到他考试失败了的消息。
当“他考试失败了”这件事成为另一件事或另一种情况（实质上就是句子的谓语）的参照、条件、方式、让步、比较等时候，“他考试失败了”就是状语（状语从句）。比如：
[When he failed the exam], he became very sad. （时间状语从句）当他考试失败了的时候，他变得很伤心。
[Because he failed the exam], he lost the chance (to go to university). (原因状语从句)由于他考试失败了，他失去了上大学的机会。
如果他考试失败了”修饰名词和代词，它就是定语（定语从句）。比如：
The exam (that he failed in) was very important. (定语从句) 他失败了的那次考试非常重要。
但是“他考试失败了”不能作谓语和宾语补足语，因为谓语只能是动词或动词短语，它也不能用来表示结果的补充和说明,所以不能作补语。
“他考试失败了”，本身就是个句子，“他”就是主语，“失败了”就是谓语，“考试”表示考试这件事上失败了，也就是地点状语。因此，“失败了”在从句做了谓语，也需要进行谓语的形式变化，表示从句本身的时态、语态、语气和单复数（也就是主谓一致，听说过吗？）。同理，一个句子充当另外一个句子的一个成分，我们不能直接把这个句子放在相应位置就行，而是需要添加引导词，甚至还要进行结构变换。
（3）判断一个词、短语或结构在句子中充当什么成分不是看它们所处的位置，而是判断它们在句子中所起的功能作用，因为不同的语言，句子成分的排列次序不一样，即使是同一门语言，不同的句子某些成分的位置也是灵活多变的。
（4）一个词、短语或结构能在句子中充当什么成分，这个是需要对照下图认真理解的，因为几乎所有的语言都是相通的。反过来，句子某个成分能够用什么词、短语或结构来充当也是相通的。
根据上面三个表，务必搞清楚什么成分可以用什么词性或结构来充当，也要搞清楚什么词性或结构可以充当什么成分！！！
|
|
发表
英语知识
52 人阅读
|
2 人回复
