听力进阶-前言

前  言

听力理解是一个复杂的过程，影响听力理解的因素有很多，其中词汇是一个非常关键的因素。因此把听力训练与平时的词汇教学有机地结合起来，是一种高效的教学和学习方式。为此，我们依据教育部制定的《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)编写了与教材同步的《新高中英语听力进阶》系列，旨在通过词汇学习和训练，准确把握听力材料，提高听力理解能力，并以听的方式，复现教材词汇、夯实词汇基础，从而实现英语知识的融会贯通和举一反三，为英语学习打下坚实的基础。
一、本书核心理念
1. 回归听力训练的本质
听在英语学习中是第一位的，听懂了，才能记得住。在实际教学中，日常听力训练主要针对听力考试，侧重于如何通过浏览题干和选项，听关键词、抓关键信息、激活图示等应试技巧，而忽略了听力教学在整个英语教学中的真正价值。我们倡导听力教学应该精研听力文本，让学生听懂说话者的每一个词、每一句话，实现对听力文本的真正理解，而不应该仅以让学生做对听力试题为目的。
2.听力教学与词汇教学相结合
在听力理解中，词汇的重要性不言而喻。但在传统的英语教学中，教师往往对听力教学和词汇教学投入的时间不够，而且很少将两者结合起来。我们通过精心挑选听力材料，最大限度地复现教材词汇，将听力教学和词汇 教学紧密结合起来，形成一种非常高效、实用的教学方式。听前词汇学习，不仅可以帮助学生扫除听力学习中的词汇障碍，还能以在听力文本中复现教材词汇的方式，帮助学生巩固教材词汇学习成果。
3.听力理解与词块意识
在传统的英语学习中，学生习惯逐个学习、记忆单词，对词汇的提取往往是以单个词为单位的。虽然积累了大量的词汇，但是在听的过程中，往往抓住的都是孤立的单词，无法精准理解或是来不及辨认听到的一连串 词汇。我们把词块作为记忆的基本单位，帮助学生扩大短时记忆的信息加工量，有效提高信息处理的速度和精准度。
4.听读结合，以听促读，以读促听
在传统的英语听力学习中，学生往往通过不断复听的方式来提高听力理解，但效果不佳。在语言学习过程中，听和读都属于理解性输入技能，其目的和过程是相同的，只是读比听相对容易一些，因此对于听力中较难理解的部分，我们建议先听再读，然后通过精研词汇的学习方式来培养学生在听力理解中的语用能力，进而提高听力理解能力。
二、 本书定位：高中英语同步听力
同步教材话题，复现教材词汇
每个单元紧扣教材话题，复现教材重、难点词汇。不仅注重复现的次数，而且还有意识地在复现的层次( 如复现重点词的派生词)和复现的形式(在不同的题型中复现)上有所侧重，旨在以听的方式巩固教材所学词汇，循序渐进地提高学生的听力理解水平。
三、 本书主要内容
包含两大板块：同步单元练习(共11个单元)和阶段检测练习(期中、期末各2套):

同步单元练习 (含模拟训练38套、精听 训练11套，配音频)	知识清单	总结和概括本单元的重、难点
	词汇表	◆模拟训练中出现的初高中衔接词汇、教材新学词 汇、教材已学词汇及文化背景 ◆听前预习词汇有助于听力理解，同时通过听的方式加 深对词汇的理解；文化背景知识有助于激活学生认知图 式，开阔视野，促进听力理解能力的提高
	模拟训练 (必修①每单元3套； 必修②每单元4套)	◆高考真题模式 ◆复现教材词汇
	精听训练 (每单元1套)	◆巩固教材重难点 通过听的方式，以词、句、篇的形式，复习巩固教材重 难点，培养学生的综合语言运用能力 ◆突破听力障碍 通过听的方式，从语音、听力微技能、词汇、语法四个 方面，逐项突破听力障碍，提高听力理解水平
阶段检测练习 (共4套，配音频)	期中、期末测试 (各2套)	◆高考真题模式 ◆期中测试复现必修①的重、难点词汇 ◆期末测试复现必修①②的重、难点词汇

四 、本书主要特色
1.选材精良，语言鲜活，具有时代性
听力材料地道，所有对话和独白均具有明显的口语特征，听起来自然、真实。
2.设题科学
设题科学规范，与高考英语听力试题形神兼似。每套题考查要点全面，包括理解主旨要义，获取事实性具体 信息，推断谈话背景、谈话者之间的关系，理解说话者意图、观点和态度等。
3.录音质优
听力材料由多年参加全国高考英语听力录音的外籍专家朗读，语音纯正，发音清晰。音频按照高考英语听力考试的要求制作，采用数码录音。
4.配有跟读音频
书中的部分试题配有跟读音频，便于学生模仿标准的英语发音、语调等，提高学生的听辨能力和口语表达能 力。跟读语料对应试题在目录中用彩色字体标注，录音稿中提供二维码，可以扫码听音频跟读。
5.截取独立音频
将每段录音材料剪辑成独立音频文件，满足师生的不同使用需求。
6.录音稿中标注答题线索、重难点词汇
录音稿中用下划线将涉及答案的关键词句标出，并在长对话及独白中标出相应的题号。语料中出现的教材词 汇用彩色字体标出，初高中衔接词汇用黑斜体标出，方便教师和学生使用。
7.录音稿中提供答题思路
在录音稿中对较难的试题进行分析。分析精准到位，能有效地提高学生的听力理解水平和逻辑思维能力。

编 者